PENTINGNYA SUASANA RELIGIUS DI SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER DAN MORAL SISWA
Keywords:
Suasana Religius , Karakter Siswa , Pendidikan MoralAbstract
The age of globalization and digital advancements poses a risk to the ethical decline and personality development of students in educational institutions. This study seeks to thoroughly explore the events associated with the execution of religious or initiatives in influencing the character and conduct of student scholls. The study employs a qualitative method utilizing field research techniques, which involve participant observation and comprehensive interviews with the principal, educators, and students within the academic setting. The findings of the study indicate that the religious environment at the school plays a crucial role in shaping the character and ethics of students through regular religious practices such as group prayers, collective worship, and the cultivation of traits like honesty, respect, and discipline, which embed these values into their everyday lives.
References
Amaliyah, A., & Rahmat, A. (2021). Pengembangan potensi diri peserta didik melalui proses pendidikan. Attadib: Journal of Elementary Education, 5(1), 28–45.
Amelia, M. (2022). Implementasi pendidikan karakter melalui budaya sekolah di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5548–5555.
Amin, M. N., Nashihin, M., & Nursikin, M. (2024). Peningkatkan Karakter Religius Siswa Melalui Internaliasi Nilai dalam Kegiatan Keagamaan dan Sosial. Madinah: Jurnal Studi Islam, 11(2), 295–312.
Baidhawy, Z. (2005). Pendidikan agama berwawasan Multikultural. Erlangga.
Bisri, H. (2016). Kolaborasi orang tua dan guru dalam membentuk karakter disiplin dan jujur pada anak didik: Studi kasus pada siswa kelas 3 MIN Malang 2. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Brutu, D., Annur, S., & Ibrahim, I. (2023). Integrasi Nilai Filsafat Pendidikan Dalam Kurikulum Merdeka Pada Lembaga Pendidikan Islam. Jambura Journal of Educational Management, 442–453.
Fajri, N., Ardianto, A., & Sholihah, M. (2025). Menumbuhkan Budaya Religius: Pendekatan Guru PAI dalam Pendidikan Karakter. Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 21(2), 109–120.
Handaryanto, M., & Rohmadi, S. (2024). NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM LIRIK LAGU ALBUM KALIMAH NASYID ( Studi Pendidikan Agama Islam UIN Raden Mas Said Surakarta ). 5(2).
Handoko, Y. H. Y. (2023). Disiplin dan nilai-nilai religius dalam membentuk perilaku tagguh dan tanggung jawab. Indonesian Journal of Islamic Religious Education, 1(2), 201–212.
Hanifah, S., & Bakar, M. Y. A. (2024). Konsep pendidikan karakter dalam pemikiran Ibnu Miskawaih: Implementasi pada pendidikan modern. Journal of Education Research, 5(4), 5989–6000.
Haris, A. (2025). Menanamkan Nilai Religius Sejak Bangku Sekolah Dasar Potret Implementasi di MIS Al-Fitra Woja. Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam, 23(2), 324–332.
Kamila, A. (2023). Pentingnya pendidikan agama Islam dan pendidikan moral dalam membina karakter anak sekolah dasar. Al-Furqan: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 2(5), 321–338.
Mujahid, A. (2021). Pendekatan Holistik dalam Pendidikan Karakter Religius. Jurnal Karakter, 10(1), 23–38.
Munif, M., Rozi, F., & Yusrohlana, S. (2021). Strategi guru dalam membentuk karakter siswa melalui nilai-nilai kejujuran. Fondatia, 5(2), 163–179.
Nurfirdaus, N., & Sutisna, A. (2021). Lingkungan sekolah dalam membentuk perilaku sosial siswa. Naturalistic: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2b), 895–902.
Rahmah, S., & Prasetyo, M. A. M. (2022). Urgensitas Nilai Pendidikan Agama Islam Dan Lingkungan Pendidikan Dalam Membentuk Budaya Religius. Hikmah Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 133–146.
Sitinjak, I. Y., Gultom, S., Saragih, K. W., & Ukur, J. (2024). Kepemimpinan sekolah penentu karakter peserta didik peran guru dalam membentuk karakter siswa melalui pembelajaran PPKN di sekolah dasar untuk menghadapi tantangan Society 5.0. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 5(3).
Suniarti, N. (2024). Pengaruh Kecerdasan Intelektual (Iq), Kecerdasan Emosional (Eq), Kecerdasan Spiritual (Sq), Dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru Pai Pada Sekolah Menengah Atas Di Pekanbaru. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Susanto, H.-J. (2020). Proses Internalisasi Nilai dalam Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan, 3(1), 12–28.
Widiyangingtiyas, E., Ladoe, T. M., Katupu, M. C., & Tanudjaja, H. S. (2025). PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI KUNCI KUALITAS HIDUP SISWA: PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN. Inculco Journal of Christian Education, 5(3), 347–369.
Zuhri, A. M. (2021). Beragama di ruang digital; Konfigurasi ideologi dan ekspresi keberagamaan masyarakat virtual. Nawa Litera Publishing.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Qolamuna: Keislaman, Pendidikan, Literasi dan Humaniora
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
