STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN KARAKTER RELIGIUS PADA SISWA KELAS XI SMK PGRI 02 KEDIRI

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menanamkan karakter religius pada siswa kelas XI SMK PGRI 02 Kediri. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan dua guru PAI sebagai informan utama yang dipilih secara purposif. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperiksa melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman karakter religius berlangsung melalui tiga aspek yang saling berkaitan, yaitu perencanaan, pelaksanaan dan pembiasaan, serta evaluasi. Perencanaan mencakup penyesuaian perangkat pembelajaran, pemilihan media, model, dan bahan ajar, penentuan nilai karakter, serta perancangan pembiasaan religius. Pelaksanaan dilakukan melalui integrasi nilai keislaman dalam pembelajaran dan pembiasaan membaca Al-Qur’an, berdoa, menghafalkan surat-surat pendek, bersalaman, bersikap sopan, dan menjaga kebersihan. Evaluasi dilakukan melalui pengamatan perilaku personal dan sosial, meliputi kesantunan, kedisiplinan, keramahan, kebersihan, kepedulian sosial, hubungan interpersonal, dan kejujuran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penanaman karakter religius tidak terbatas pada aktivitas keagamaan formal, tetapi berlangsung melalui proses berkelanjutan yang menghubungkan desain pembelajaran, pembiasaan, dan evaluasi perilaku siswa.